现在是淑云走哪，康熙跟到哪，就是处理一些公事和朝廷上的奏折时，也是强迫不情愿的淑云在边上端茶倒水的伺候着。
就像现在，宽敞明亮的大教室里，淑云正在给孩子们上课。老康让人搬了一张太师椅，就坐在教室一侧的前排旁听。搞得好像是前世时一些学校里，领导为了检验教学水平而旁听新来的年轻教师的课程一样，这让淑云郁闷无比，而且感到极不自然。
而且这一堂是实验课，淑云原本要给孩子们讲的是关于水的浮力。因为康熙旁听的原因，淑云不得不临时更改了教学内容。
这样做也是没有办法的。因为史书上记载，康熙在位时对西方科技很感兴趣并且还掌握了很多，但他却严禁自己之外的人学习，因为他担心先进的西方科技一旦传开，将会极大的动摇以骑射起家的满清的统治。所以康熙不准传教士在有汉人和蒙人的衙门里翻译任何科学文献。而此举也一定程度上造成了以汉族为代表的中华文明的衰落。梁启超说，康熙的科学是用来打击他人的一个工具，“就算他不是有心窒塞民智，也不能不算他失策”。
由此可见，他要是知道淑云向这些孩子们传授西方的自然科学，会是一种什么样的反应。
当然以康熙的能力，淑云想一直隐瞒是不可能的，而淑云想要在这方面培养这些孩子，让他们接受新思想、新文化，把先进的科学带到这块古老而保守的土地上。就一定要取得康熙的支持。只不过现在还不是时候，要是现在被他发现的话。这一切都将会被扼杀掉。
清太祖努尔哈赤就是死于明军炮火，而到了康熙这一代。在和沙俄交战时，虽然最后是打赢了，可也是在火器上吃了亏的。这使康熙更直观的了解到了西学的强大，可是他不但杀掉了据说是研究出了最早的机关枪的戴辛，而且依旧还是禁止西方科学的传播。可见康熙在这件事上是多么的固执己见。所以想要让他转变态度，一定会是很艰难的一件事。这就要有一个合适的时机和循序渐进的过程了。
所以这堂课，淑云就临时改成了教孩子们怎么使用算盘。并且承诺，过一段时间会进行比赛，前十名将会奖励每人一只算盘。而且不同的名次，由高到低，算盘的质量会不同。请大家努力加油。而现在发给孩子们使用的是最普通的，用来教学的算盘，等大家练熟了，是要收回的。
课后，康熙还打趣淑云到“怎么，淑云要把这些孩子教成一群小掌柜的啊？”
淑云听了，笑道“每个人。都有自己存在的价值，即使是一个
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