聊了一会儿，我和施海洋回到了教室。
上午第一堂课是微生物学，老师是个戴着老花镜的老头子，名叫何家发。
“同学们，这堂课我带你们见识一下大自然的神奇之处，让你们知道学识的研究是永无止境的，我带来了一种生物……”何教授说着，将手里的一个透明盒子举了举，然后介绍道，“这是一种涡虫，有哪位同学知道的吗？”
大家面面相觑，忽然坐在我旁边的允丽腼腆的举了举手道：“老师……我知道。”
何教授笑了笑指着允丽说道：“哦，那位同鞋你知道？那你说说看！”
允丽站起来说道：“因为近海的缘故，所以我对海洋生物了解得多一些，涡虫是一种具备特殊再生能力的微小生物，一条涡虫如果被切断了，头和尾可以再次各自生长后重新长出新的头和尾，形成两条新生命的涡虫，而且一条涡虫最多可以切成250段继续重生下去，这也就意味着……涡虫可以再生出250条具备独立生命体的新生涡虫！”
允丽笑了笑看着何教授问道：“老师，我说的对吧？”
何教授顿时鼓掌笑道：“不错，你说得很对，看来这位同学平时涉猎广泛啊……你说得完全正确，而我们今天要讲的课题就是关于涡虫的再生能力的，这种微小生物，它为何具备这种独特的基因，但我们人类却至今无法研究出结果来呢？”
何教授开始讲课了。
允丽开心的坐了下来，似乎还在为自己刚才回答对了一个问题而开心。
我不由得笑着推了她一下问道：“涡虫？你是怎么知道这玩意儿的，你见过吗？”
允丽低声对我说道：“我们那边有海洋研究馆，我去参观过，看到过涡虫，因为很神奇，所以就记住了，想不到今天在课堂上能够听到这个。”
我和她聊了一会儿，很快就开始认真的听讲了，对于有些人来说相对枯燥的课程，但我和允丽却同时听得十分认真，因为有的人选择医科学院只是一种职业的选择，但对于我和允丽这种人来说，则意义相较不同。
上午是微生物课和病理学课，中午我和施海洋一起去食堂吃饭的时候，允丽站起来挥了挥手说她占了位置，我打了饭菜和施海洋一起坐过去，加上梁淑玲一起，四个人倒也有了伴！
聊聊天，说说学校的事情和上学期他们的课程和还没见过的老师，时间一下子就过去了。
中午大家要么是回宿舍午休，要么就是男女约会，医科学院的学生相较于
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