翌日,苏以沫到学校，按部就班晨读。
其他班级的班主任都在站在后面，但是一班的班主任却一直没有出现,同学们议论纷纷。
昨天发生的事早就传得沸沸扬扬，晨读还没结束，全班同学都知道了。
这时候的学生都很老实,从来没有一个学生敢跟老师对着干，就连那些刺儿头都没这个胆子，可偏偏苏以沫就敢。
性子老实的学生看苏以沫的眼神带着钦佩，而那些刺儿头却多了几分畏惧和警惕。
就连许聪那些狗腿趁着老师没来,走到第一排,拍拍许聪的肩膀，小声道,“她都敢跟老师呛声,她爸妈也不管她,难怪你会输给她。”
许聪只有母亲一个人惯着，但苏以沫不一样，她父母一块惯着她。
许聪昨晚回去又挨了父亲一顿叱责，这次就连母亲都不站在他这头,勒令以后不许给同学起外号。
狗腿们这番话明显在挑拨离间,要搁往常，许聪这么傲慢的人心里不舒服，要找苏以沫的茬,可他身上隐隐作痛的伤时刻在提醒他,不能再惹是生非,于是装作没听到。
狗腿们见许聪都老实了,又不敢找苏以沫的茬,只得偃旗息鼓，各回自位。
晨读之后就是早操，除了周一升国旗，校长会讲几句话。今天却是例外。
校长罕见发表讲话，讲的内容还是给同学起外号这件事。
她显然做过功课，先是讲了一件小事，因为被同学起外号，性格变得自卑，后来更是畏畏缩缩。
说完故事，她总结起外号不仅伤害别人的自尊，而且还侵犯他人的名誉权，非常不可取。
末了，她严禁同学之间互相起外号。一旦发现会给予处分。
起外号的行为不仅仅发生在一班，其他班也是屡见不鲜，除了被起外号的学生备受煎熬，其他同学都是事不关己，高高挂起。这会得知不能给别人起外号或是叫别人外号，大家这才重视起来。
回教室的路上，同学们议论纷纷。
一班作为事件发生地，却罕见地没怎么讨论。平时吵闹的教室因为这些刺头们沉默而变得格外安静。
王老师走进教室时，看到的就是教室内安静到极致的气氛，静到一根针掉地上都能听到。
学生们看到生面孔微微有些惊讶，下意识以为对方走错了。
王老师自我介绍，“我是你们的新班主任，我姓王
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