在战斗中不留战俘，在进攻战中这几乎是夫的惯例，没必要分出人手去关押战俘，也没时间去抓战俘，更重要的是防止在战斗中出现不受控制的情况。随着夫无情地砍杀了一名挣扎着拿枪射击的德军士兵，冲锋组的士兵冲入教室后，也用枪上的刺刀击杀了那些中弹受伤的德军士兵。正所谓有怎样的班长，就带出怎样的兵，尖刀班的士兵个个都是杀敌不眨眼的战士。
“侦察组的担任警戒，其他人快速清一下教室，尸体都拉到墙角去。”在刚才的破门强攻下，夫班的士兵配合默契，一举拿下了这个教室。冲锋枪的乱枪扫射下，教室内的桌椅被子弹坏，烂木碎屑飞到处处都是，被击毙的德军士兵的鲜血也溅在了教室的地板上、桌椅上、墙壁上甚至天花板上，淡淡的月光从破碎的窗户照射进教室中，纵是如夫这样钢铁意志的人，在杀戮后见到这副情景也凄然及恍惚，指了指倒在桌椅间血泊中的德军尸体，要大家快速清战场。
于是几个士兵守在各个窗口前，几个士兵快手快脚地拖起地上的尸体随手扔在教室的角落里，还把一些烂掉的桌椅放在上面遮掩一下。
就在班里的士兵清教室的时候，夫再次掏出手电筒，走到面向小操场的一个窗口前，侧身站在窗口旁，按了三下手电筒上的红色开关，长短长三道光线向小操场旁苏军潜进校的下水道口射了过去。这是在突袭行动前，战斗计划中约定好的一个细节。一旦尖刀班攻占了一楼的教室后，就发出信号指示其它班排的苏军士兵靠拢过来。毕竟潜入校突袭的苏军士兵数量不多，如果一直在小操场这样开阔的地方同德军战斗，是不利的，在校中抢占一两个据点是十分重要地。ＷSＨuda
两个爆破班的士兵应了一声，立即把背着的公斤炸药包从背上解了下来，并对炸药包作了一些引信上的处，用一米半长的麻绳把炸药包绑紧，两名爆破班的士兵像扔投索那样，拿着绳索把炸药包挥转了几下后，从大炮的装甲挡板后，把炸药包斜扔上天空，两个炸药包先后沿弧形抛物线飞向地小操场另一边的那门德军榴弹炮炮位。
“卧倒！”炸药包扔出去后。利昂契夫中士立即向周围地苏军士兵大喊。无论是爆破班还是侦察班地苏军士兵都知机地快速卧倒在地上。
“轰。轰”两个炸药包飞出了十多米差不多二十米地样子。掉落在了小操场前排中间地炮位附近。爆炸地响声并不亚于刚才地那门德军榴弹炮炸膛时地音量。爆炸在小操场地中间。爆炸地气浪不仅把目标炮位上地德军炮兵炸飞连大炮也炸翻了。还波
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